https://youtu.be/eaN7GLqYTDc The COVID 19 pandemic has forced educational institutions across the globe to rapidly embrace online learning. This has particular implications for teachers and students with disabilities. Before the pandemic, access to education in Indonesia was already a significant challenge…
Unduh panduan pembelajaran daring bagi mahasiswa penyandang disabilitas fisik dan netra dapat diunduh di pranala di bawah ini.
Sistem pembelajaran daring memberikan tantangan dan konsekuensi yang tidak pernah dibayangkan sebelumnya. Proses belajar tatap muka pada masa pra-pandemic sudah memberikan tantangan besar bagi penyandang disabilitas akibat keterbatasan dukungan dari lembaga pendidikan dan pemerintah. Lalu, apakah tantangan tersebut menjadi jauh lebih besar dengan proses belajar daring?
Covid-19 New Normal? What does it mean for Inclusive Education and what government must do to support students with disabilities
Sebagai usaha dalam menangani dampak ekonomi ini, pemerintah Indonesia telah menyiapkan dana ratusan triliun untuk membantu masyarakat yang terdampak Covid, terutama masyarakat menengah ke bawah. Beberapa program pun yang diperkenalkan pemerintah terbagi menjadi dua kategori, yaitu program non-reguler (4 program) dan program reguler (3 program).
Beragamnya jenis disabilitas beserta karakteristik dan kebutuhannya, berbeda-beda juga permasalahan akses informasi yang dihadapi. Misalnya, anak-anak Tunagrahita membutuhkan informasi yang sederhana, mudah dipahami, dan disampaikan secara berulang-ulang.
