Klik link ini untuk memberikan usulan, masukan, pertanyaan, atau komentar terkait ketentuan untuk membuat konten sosial media semakin inklusif! Anda juga dapat menjadi kontributor tetap pada konten ini dan mengikuti terus diskusi, perubahan isi, dan ketentuan-ketentuan lainnya terkait konten media…
Diskusi online ini diselenggarakan oleh Tirto.id bersama Badan Nasional Penanggulangan Bencana pada Jum’at, 4 Desember 2020. Diskusi ini menghadirkan Slamet Thohari, Indonesian Chair of AIDRAN yang juga Sosiolog Disabilitas & dosen di Universitas Brawijaya. Ign. L. Adhi Bhaskara, Manajer Riset…
Dina Afrianty, La Trobe University; Mahalli, Universitas Brawijaya, dan Slamet Thohari, Universitas Brawijaya Indonesia had made considerable progress in introducing policies that promote the inclusion of people with disabilities in public life in the past decade. The newly adopted omnibus…
Refleksi Implementasi UU Nomor 8 Tahun 2016 di Hari Penyandang Disabilitas International 2020
The COVID 19 pandemic has forced educational institutions across the globe to rapidly embrace online learning. This has particular implications for teachers and students with disabilities. Before the pandemic, access to education in Indonesia was already a significant challenge for…
Mahalli, Universitas Brawijaya Untuk berpartisipasi di ruang publik dan kehidupan sehari-hari, komunitas tuli membutuhkan juru bahasa isyarat dan teks bantuan untuk mengakses informasi audio-visual. Namun, survei terbaru kami bersama Pusat Studi Layanan Disabilitas (PSLD) Universitas Brawijaya dan Australia-Indonesia Disability Research…
Pada 5 Oktober 2020, DPR dan Presiden resmi menyepakati untuk mengesahkan RUU Cipta Kerja menjadi Undang-Undang. UU Cipta Kerja dibentuk di tengah penolakan besar dari masyarakat. Penyandang Disabilitas, sebagai bagian dari masyarakat dan warga negara Indonesia, memiliki kedudukan yang setara…
The COVID 19 pandemic has forced educational institutions across the globe to rapidly embrace online learning. This has particular implications for teachers and students with disabilities. Before the pandemic, access to education in Indonesia was already a significant challenge for its nearly 27 million people with disabilities.
Tunanetra di Indonesia diperkirakan berjumlah sekitar 1,5% dari total jumlah penduduk, atau sekitar 4 juta orang. Hanya 1% dari total penyandang disabilitas yang bekerja di sektor formal. Mayoritas tunanetra bekerja di sektor informal seperti tukang pijat, pedagang, musisi, dan guru. Jumlah penyandang tunanetra yang dapat mengakses pendidikan tinggi diperkirakan berada di bawah 500 orang.
